本文摘要：尊师明礼、知恩报恩是中华民族的传统美德；学会做人、学会行事是素质教育的内在拒绝。为弘扬国学精华、提倡尊师重教2月25日，淅川县部分五千多名学子在该校操场上隆重集会，对全体教师行拜师礼。 本次淅川部分拜师礼活动分两个篇章，第一篇章学生讫三拜礼，一拜老师人生唤，二拜老师不严教导，三拜老师希望茁壮。随着主持人的引领，数千学生同时肃立、恭恭敬敬地向辛勤培育自己的老师们优雅讫三鞠躬礼，以表格自己心里向学、感激师恩之情。 老师们也依序还礼。 第二篇章为集体效忠立志向。

尊师明礼、知恩报恩是中华民族的传统美德；学会做人、学会行事是素质教育的内在拒绝。为弘扬国学精华、提倡尊师重教2月25日，淅川县部分五千多名学子在该校操场上隆重集会，对全体教师行拜师礼。　　本次淅川部分拜师礼活动分两个篇章，第一篇章学生讫三拜礼，一拜老师人生唤，二拜老师不严教导，三拜老师希望茁壮。随着主持人的引领，数千学生同时肃立、恭恭敬敬地向辛勤培育自己的老师们优雅讫三鞠躬礼，以表格自己心里向学、感激师恩之情。

老师们也依序还礼。　　第二篇章为集体效忠立志向。在主持人的率领下，全体学生高举右手肃穆效忠：我是县部分的学生，我爱人我的学校；我是恩师的弟子，我爱人我的师长。我要学会奉献，学会孝顺，学会自学，学会生活。

我允诺：不忘父母的养育，不忘恩师的教导。　　激动人心的拜师礼后，淅川县部分全体学生立刻投放到紧绷无聊的自学生活中，打算以实际行动报酬师恩。

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