本文摘要：上周以来，内乡县夏馆镇葛条爬到中心小学狠抓工作实施，全面部署动员，全力前进疫情期间对建档立卡贫困学生的关怀工作。 创建防控台账。学校安全性处制订了《建档立卡贫困学生防止新型冠状病毒肺炎疫情情况统计表》，拒绝班主任根据统计表上的各个项目更进一步摸清本班建档立卡贫困学生的基本家庭情况，并拒绝班主任主动与建档立卡贫困学生作好交流，明确理解他们在疫情防控期间自学生活方面的市场需求和艰难，并整理构成台账，一一实施解决问题。 宣传防疫科学知识。

上周以来，内乡县夏馆镇葛条爬到中心小学狠抓工作实施，全面部署动员，全力前进疫情期间对建档立卡贫困学生的关怀工作。　　创建防控台账。学校安全性处制订了《建档立卡贫困学生防止新型冠状病毒肺炎疫情情况统计表》，拒绝班主任根据统计表上的各个项目更进一步摸清本班建档立卡贫困学生的基本家庭情况，并拒绝班主任主动与建档立卡贫困学生作好交流，明确理解他们在疫情防控期间自学生活方面的市场需求和艰难，并整理构成台账，一一实施解决问题。　　宣传防疫科学知识。

该校的组织各班班主任利用微信群、钉钉群、电话交流等方式向建档立卡贫困学生宣传疫情的防控科学知识，警告他们要留意个人卫生，遵从疫情防控的涉及规定，增加出外、杜绝挤满、责备谣、不传谣。　　强化心理帮扶。学校将每个班级班主任和一部分思政教师合理人组配上，重新组建了一支心理辅导师资队伍。保证每周为建档立卡贫困学生积极开展2-3次在线心理辅导，如有问题更为引人注目的学生可以申请人一对一的在线指导。

同时，每周启动时两期心理健康教育微课，向学生和家长系统讲解了如何调整心态、认清疫情、大力抗疫等内容。让建档立卡贫困学生在面临疫情的同时，积极主动的已完成自学任务，身体健康幸福的生活。

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